小刺猬烫发看图：小刺猬烫发看图写话

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班《小刺猬烫发》教案
• 2、《小刺猬烫发》幼儿园教案
• 3、幼儿园大班语言课件2021【四篇】
• 4、大班语言教案:小刺猬烫发
• 5、看图写话小刺猬烫头发
• 6、看图写话刺猬姑娘烫发

幼儿园大班《小刺猬烫发》教案

1、《小刺猬烫发》的故事磁带，录音机； 小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒； 教学挂图二幅。 活动过程： 教师出示头饰，把活动引入主题。

2、边看图边听故事，鼓励幼儿为故事想一个有趣的名字。 引导幼儿思考小刺猬烫发的原因以及为什么不适合烫发。 教师小结：在生活中，小朋友应该认识到自己就是最好的，不要有攀比的心态。

3、引发幼儿思考：小刺猬为什么要烫发，但为什么又不能烫发？教师小结：在生活中，小朋友一定要记住自己就是最好的，不要有攀比的心理。

4、教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师三的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长高了；反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变矮了。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 能简单复述故事。 活动准备： 情景表演道具，如：假发、头饰、理发用品等 故事课件。 活动过程： 出示课件背景图，观看情景表演故事第一段。 初步感知小动物们烫发过程及样子，引导幼儿体验小刺猬着急、羡慕的心情。

《小刺猬烫发》幼儿园教案

教师组织幼儿展示妈妈的发型，让幼儿认识几种常见的发型（短发、直发）。展示完幼儿的作品，教师展示自己的发型模型（烫发）。出示刺猬图片，提问：小朋友认识这是什么动物吗？它是什么发型？大家可以给猛隐物它设计一个什么发型呢？引发幼儿听故事的兴趣。

这就要求幼儿要很好的演绎故事内容，但在实际表演过程中由于幼儿受场地和环境的影响，演出的效果不是很理想，小动物们的心理感受表现的不够明确，这就会影响其他幼儿对作品的分析理解。因为是中班幼儿，所以只选择了作品的一段，在以后的活动中，我要尝试组织幼儿完整的表演整个故事内容。

《小刺猬烫发》的故事磁带和录音机。 一个小刺猬的头饰和每人都有一盒彩笔。 两幅教学挂图。教学过程：教师展示头饰，引入活动主题。教师展示挂图，讲述故事： 教师展示第一幅挂图，询问幼儿图上有什么，为什么小刺猬想烫发，以及烫发后的小刺猬在回家的路上遭遇了什么。

幼儿园大班语言课件2021【四篇】

【篇一】幼儿园大班语言课件2021：调皮的七色光 活动目标：- 获得光与色的感性经验，初步了解光的七色时隐带赤橙黄绿青蓝紫。- 大胆想象、续编，理解光与环境以及与人们生活的关系。活动准备：- 故事课件、七色宝宝、活泼音乐一首 活动过程：- 开始部分：- 教师逐一出示七色宝宝，引导学生认识。

【篇一】幼儿园大班语言课件2021：调皮的七色光 活动目标： 获得光与色的感性经验，初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。 大胆想象、续编，理解光与环境以及与人们生活的关系。

故事教学在幼儿教育中扮演关键角色，它能点燃兴趣，提升知识和口语表达能力。以下是一份2021年幼儿园大班语言领域说课稿概要：通过《聪明的乌龟》这一童话，我们旨在通过乌龟救青蛙的故事，引导孩子们学会遇事思考。活动目标包括知识理解（理解故事内容）、表达能力提升（角色对话）以及情感教育（遇事动脑）。

下面是我为大家整理的2021年幼儿园语言教案范文（通用8篇），欢迎大家分享。 幼儿园语言教案1 活动目标： 关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。 感受全家人亲亲热热在一起的幸福。 活动准备： 材料包：桌面玩偶爸爸、妈妈、我（宝宝） 用于装扮爸爸、妈妈的道具，如妈妈的挎包、爸爸的眼镜或帽子等。

大班语言教案:小刺猬烫发

1、教学目标： 欣赏故事，能够用连贯的语言清楚地表达自己的想法。 理解故事内容，认识到自己就是最好的，不应与他人攀比。教学重点：理解故事内容，发现故事中的道理。教学难点：能够用连贯的语言清楚地表达自己的想法。教学准备： 《小刺猬烫发》的故事磁带和录音机。

2、“小刺猬非常的爱漂亮，但烫发又不适合它，我们怎样让小刺猬既漂亮，又不会失去自己的本领呢？”结束语：我相信你们打扮的小刺猬一定很漂亮，现在我们一起到教室里把你们漂亮的小刺猬画下来，好吗？活动反思：本次活动的教学重点是学习用半圆形画刺猬，大胆地画出刺猬身上的刺，并画上许多的苹果。

3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活道理。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动重难点：活动重点：理解故事内容，发现其中的道理。活动难点：尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。

看图写话小刺猬烫头发

小刺猬很爱美丽。有一天，他觉得自己的头发太丑了，决定去烫个头发。他乘着公共汽车“嘟嘟嘟”地来到了理发店。拉开门，“欢迎光临！”河 马小姐说：“你要剪个什么发型？”小刺猬说：“我要烫个美丽的头发。”河马小姐说：“好的。”她就拿起了吹风机，拿起剪刀和梳子给小刺猬弄起来了。

一个小时后，花猫剪掉了长长的胡须，剪齐了脚上的尖爪，它觉得自已很漂亮。小刺猬把自已身上长长的尖刺烫卷了，像一朵朵美丽的花儿，真像个大明星。

故事一：一天，森林里传出一个爆炸性的新闻：小熊在森林里开了一家理发店，动物们都争先恐后地到那里做发型。爱美的小花猫和刺猬听到这个消息后，心里痒痒的，也坐不住了，两人兴高采烈地来到理发店。小花猫把胡子害割掉，还把头发理得老虎似的；小刺猬把身上的刺卷得像山羊的毛一样。

小刺猬做完美容，对着镜子照起来。呀！瞧，镜子中的小刺猬多 漂亮呀！头发卷卷的，披在肩上，身上穿着时髦的花裙子，挎一个精 致的小皮包，可真像个大明星。照完镜子，小刺猬满意地点点头，然 后付给花猫小姐一大笔美容费，就高高兴兴地回家了。

小刺猬高兴极了，心想：“这下可好了，我要到美容院把自己打 扮成世界上最美最美的刺猬。”小刺猬进了屋，朝椅子上一坐，说： “花猫小姐，请您给我做个世界上最美的发型，然后再帮我把身上的 刺全去掉。”“什么？小刺猬，你要把身上的刺去掉，那可不行。

看图写话刺猬姑娘烫发

1、小刺猬很爱美丽。有一天，他觉得自己的头发太丑了，决定去烫个头发。他乘着公共汽车“嘟嘟嘟”地来到了理发店。拉开门，“欢迎光临！”河 马小姐说：“你要剪个什么发型？”小刺猬说：“我要烫个美丽的头发。”河马小姐说：“好的。”她就拿起了吹风机，拿起剪刀和梳子给小刺猬弄起来了。

2、一二年级的小学生在日常做看图写话训练的时候，通常有3大难点：不会写字，表达不清，没有想象力，这3个难点影响了小学生在看图写话里的语言表达能力体现，不会写就是不会表达，表达不清就是逻辑混乱，没有想象力就是看着图画只知道有什么而不会把图画外的世界联络起来。

3、五只小动物，手拉手在一起，看图写话 爱读书的小动物 一天，小兔和乌龟、小松鼠正坐在草坪旁边的凳子上看书。 这时刺猬也拿着一本书走了过来，他看到小兔单独坐在一张凳子上面，就在他旁边坐了下来。谁知不小心他身上的刺把小兔的脸。

4、小狗听了，恍然大悟，说：“我明天要去找小猪、小牛和小刺猬来做我的好朋友。”。 看图写话，玫瑰花找朋友 有一朵玫瑰花想交朋友，蝴蝶、苍蝇、蜜蜂纷纷来报名。

5、努力的长。长出了整个脑袋。小刺猬滚过来把小蘑菇扎上了，小蘑菇疼的直叫，小刺猾瞪了小蘑菇一眼说：原来这么娇气啊，这么小，一百年都不会长大的。小蘑菇听了眼泪都快流出来了，可看看别的蘑菇都长那么大了，自己一定要长大。小白兔过来了说：这蘑菇可真小真难看呀。

6、春天重临大地，带来了无尽的春意。草儿绿了，树木发出新的枝条，太阳公公露出暖意的笑脸，在欢迎春天的到来！ 一天，一位邻居送给小姑娘一袋花籽，让她种花。小姑娘先施上肥，后放……一天，一个小男孩在天上飞。他把双手张开，手臂晃来晃去，像小鸟一样在天空中自由地飞翔，他的脸上露出了幸福的笑容。